Educación selecciona al IES Celia Viñas para impartir el Bachillerato Internacional a partir del curso 2020-21

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Almería participa con ocho proyectos educativos en el programa “Aprender a sentir y vivir el patrimonio”.

La Consejería ha publicado la resolución definitiva con los centros que compondrán la primera red pública de este programa en Andalucía.

Un total de siete Institutos de Educación Secundaria han sido seleccionados para la implantación y desarrollo del Programa de Bachillerato Internacional (IB) en centros públicos de Andalucía. La Consejería de Educación y Deporte ha hecho pública la resolución definitiva que se puede consultar en los tablones de anuncios de la Delegaciones Territoriales de Educación, Deporte, igualdad, Políticas Sociales y Conciliación así como en la web de la Consejería.

En concreto, se han seleccionado el IES Celia Viñas de Almería, IES Padre Luis Coloma de Jerez de la Frontera (Cádiz), IES Medina Azahara de Córdoba, Instituto Diego de Guzmán y Quesada en Huelva, IES Los Cerros en Úbeda (Jaén), IES Padre Manjón de Granada y el Instituto María Zambrano en Torre del Mar (Málaga).

A partir de ahora estos centros comenzarán el periodo de formación impartido por la empresa organizadora del programa, con la previsión de que en el curso 2020-21 ya esté implantado el Bachillerato Internacional en los institutos seleccionados.

La creación de una red pública de Bachillerato Internacional en Andalucía es una de las líneas estratégicas de la Consejería de Educación y Deporte, que ha impulsado la implantación de este programa de excelencia en al menos un centro en cada provincia. Hasta ahora, el IES Martínez Montañés de Sevilla era el único centro público que impartía estas enseñanzas en nuestra Comunidad.

Este programa destaca por ser riguroso, exigente y muy completo. Utiliza una metodología creativa y cooperativa, y está destinado a alumnado con un alto nivel de motivación y exigencia, ya que supone una mayor carga lectiva y un elevado compromiso de trabajo. La evaluación del alumnado se realiza tanto de forma interna mediante profesorado del centro como de forma externa mediante personal examinador de la Organización.

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